谢思妤

摘要：橙光游戏是一种在线互动阅读体验的新模式，具有互动性和情境性。利用橙光模式特性开发出语文教学辅助性软件，或开辟语文教育发展的新空间。本篇从语文教学的四个方向入手，揭示出未来橙光模式在学生文化常识拓展，课外阅读深入化，教师自读课文教学，写作教学上可能的发展趋势，同时点明了“橙光游戏”语文学习模式在开发中应当注意的问题。

关键词：橙光游戏;互动性;情境性;语文教学新模式

橙光游戏是近年来新兴的一种使用橙光文字游戏制作工具所制作出来的文字游戏，橙光游戏是一个互动阅读社区，开创了一种全新的在线互动阅读体验模式，开拓了文娱产业新品类1，推出后受到青年人的欢迎和喜爱。从本质上来说，橙光游戏的是一款阅读类的游戏，玩家在阅读中做出不同的选择，达到不同的结果。游戏的过程其实就是阅读小说的过程，其与传统的小说阅读不同之处在于，橙光模式具有较强的情境性和互动性。从橙光游戏的两个特性出发，将橙光模式进一步开发成教学软件和产品，合理地运用到语文教学中，使其成为除微课，翻转课堂外，现代教育技术发展的一种新方式，补充语文课堂学习，或将成为语文教学创新空间的一种新探索。

一、“橙光游戏”模式互动性与情境性特点的分析

开发语文教学新模式，首先要清晰地认识开发工具的特点，橙光产品的特点即互动性和情境性。互动性是指两方在某活动中互动的特性。……