彭艳丽

摘要：近年来，微写作悄然兴起，这种新的写作方式以不受限制、灵活多变的特点，深受广大读者的喜爱。所以，教学活动也要与时俱进，教师要围绕教学大纲，遵循科学的教学理念，结合班级实际，把微写作融入英语课堂教学，有助于学生更好地巩固基础知识，提高自己的阅读能力、表达能力，从而提高教学质量。

关键词：初中生;英语教学;微写作

目前，已有不少教师意识到微写作的重要性，并将其积极应用于课堂教学活动中。初中英语教学中，教师必须坚持素质教育的理念，在实际的教学活动中，不能抛开课堂的实际情况，而应从实际情况出发，针对微写作的主题，带领学生进行英语写作训练，潜移默化地培养学生的英语素养。

一、运用微写作扩展英语词汇

微写作这一短而灵活的培训形式能降低学生的英语写作难度，提高学生的英语写作兴趣。通过灵活运用微写作、组织仿写、练笔等方法，使学生能及时掌握正确的使用英语知识，并能准确、自由地输出英语语言，提高了学生的组织能力，丰富了学生的英语知识，夯实了学生的英语基础。例如，在学习 Unit 4 Do it yourself英语时，教师会根据学生对本单元的主题和英语知识点的学习，组织学生围绕“How tomake cards”进行微写。老师问：“Can you make cards？”这句话激起了学生的思考。“How to make cards？”老师继续问。同学们积极地回答老师提出的问题，“At first we should determine our purpose，that means we should make clear of the person you make cards for.”“I think we should prepare the tools at first.”在这个基础上，教师出示“cut，draw，give，keep，look，try，write”，引导学生使用这些词语来表达。同学们在作文中写到：“I cut out out pieces of card with a pair of scissors，draw a flower and write my best wishes.”在应用中，学生掌握了单词的用法，积累英语知识。……