*通讯作者：王珊珊，1974年11月，女，汉族，山东青岛人，就职于莱西市教育和体育局，高级会计师，本科。研究方向：中小学政府会计及全面预算绩效管理。

摘    要：校資源是有限的，如何用有限的资源实现学校长远持续发展？答案就是预算管理。随着新预算法的逐步深入贯彻实施，预算管理的作用日益凸显，但在此过程中也出现了一些问题。本文将中小学预算管理出现的问题进行探讨，并针对性地提出解决对策。

关键词：小学;预算管理;问题;解决对策

一、引言

随着《预算法》的颁布与实行，中小学预算管理工作质量得到了一定改善。但一些方面仍存在着问题，预算编制与执行控制不到位。若不及时采取应对措施，势必要制约中小学的发展，影响基础教育建设。中小学有必要根据自身经济活动特点，提出针对性解决方案，完善预算管理机制与绩效评价机制。通过有效预算控制，保障资金安全，使学校资金发挥最大价值。

二、预算管理的重要作用

中小学预算管理是学校日常管理的重要组成部分。首先，规范的预算管理是保证教育经费合理使用的手段。其次，只有高水平的预算管理才能适应新形势下不断完善的教育体制，促进学校在日新月异的新环境下获得长足发展，同时还能够满足国家对预算管理的要求，高效的预算管理可以在一定程度上促进学校的考核工作，充分调动广大教职工的工作热情[1]。

三、中小学预算管理存在的问题

（一）预算编制流于形式