摘要：基于无线终端技术，结合计算机辅助绘图软件与微课视频教学模式建立车削训练教学平台，将教学信息数字化、信息化、共享化。教学信息平台具备课程讲解、考试练习与拓展讨论等功能，利用三维实体造型、3D动画以及VR虚拟仿真技术，生动形象地展示机床加工设备及工艺，提高教学质量与效率。

关键词：车削训练;网络教学平台;虚拟仿真

1.背景

随着互联网技术的不断发展，网络教学也日益增长，目前市场上的教学软件约七万余个，在疫情期间网络教学中的作用尤为显著，但这些种类繁多的教学软件却很难适用于车削加工教学，无法满足车削加工教学实践性强的特殊需求。

现有的工程训练课程虽然加入了多媒体设备，可以播放教学课件和视频，却仍有很多不足，如无法重复播放、受时间地点限制、不够生动立体等。学生在实际操作中仍会遇到很多问题，导致操作时间长效率低。因此需要建立车削实践教学信息平台，有针对性的设立知识模块，将冗长课堂内容化整为零，通过文本、二维图纸、三维立体造型、虚拟仿真动画演示及视频讲解等多部分，进行阶段性的线上教学。学生可以根据自身学习需要，自主选择内容进行预习与复习。

2.意义

车削实践教学信息平台宗旨在改变传统刻板的教学模式，力图通过互网无线终端技术创新建造教学平台，形成一条从学前认知、学时辅助、学后复习的完整的学习链，随学随用全面提高教学效率与质量。……