【摘  要】当今初中历史学科不仅需要对学生进行知识点的传授，而且更要注重对学生核心素养的培养。唯物史观的渗透运用，是核心素养培养背景下的大势所趋。初中学生的唯物史观几乎是从零开始的，万事开头难，方法和素材尤为重要。教材的历史知识体系是渗透唯物史观教育的基础。扎根教材，分类、概括、分析，进而归纳历史发展线索，总结规律，做到论从史出，这是初中历史学科的重要教学方式，也是历史学科的重要任务和使命。以中国近代史为素材，培养学生的唯物史观，具有特定的优势。

【关键词】唯物史观;中国近代史;历史事实;规律

中图分类号：G633.51      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）28-0110-02

The Application of Historical Materialism in the Teaching of Modern Chinese History in Junior High School

（Putian Qinghuang Middle School，China） CHENG Junyun

【Abstract】The history subject of junior high school not only needs to impart knowledge points to students， but also pays more attention to the cultivation of students' core literacy. The infiltration and application of historical materialism is the general trend under the background of the cultivation of core literacy. Junior high school students' historical materialism is almost from scratch， everything is difficult at the beginning， methods and materials are particularly important. The historical knowledge system of textbooks is the foundation of infiltrating the historical materialism education. It is not only an important teaching method but also an important task and mission of the history discipline in junior high school to take root in textbooks， classify， summarize and analyze， and then summarize the historical development clues， rules and make the theory emerge from the history. Taking modern Chinese history as material to cultivate students' historical materialism has specific advantages.

【Keywords】Historical materialism; Chinese modern history; Historical fact; Law

唯物史觀是马克思主义哲学的重要组成部分，是对人类社会发展规律的科学理论分析，是人类社会发展的思想财富。历史学科教学本身具有社会功能，即“借鉴历史，资质育人”“以古鉴今，创造未来”。唯物史观没有明显地出现在历史教材的页面中，但是却贯穿其始终。只有将唯物史观更好地渗透到历史教学中，才能真正达到培养学生核心素养的目的，才能真正发挥历史学科的社会功能。

唯物史观，即历史唯物主义，它是站在人类历史发展长河的“云端”，俯瞰历史发展规律。对于初中历史教学来说，要让学生凭空理解唯物史观的一些内容，相当有难度。一方面，唯物史观一些内容中所用词汇，初中生从未耳闻，更不理解，如“生产关系”“上层建筑”等，这需要有一定的……