郁葱

【摘    要】在幼儿德育工作中应用游戏化教学方法，能推动德育工作顺利完成，提升德育教学效果。本文分别讲述了游戏化教学在幼儿德育中的三个应用方面，包括在日常游戏中渗透德育知识、根据具体的德育教学目标设置游戏以及依托情境游戏提高德育效果，为有幼儿德育教学需求的相关教职人员提供帮助。

【关键词】游戏化教学;德育工作;幼儿

中图分类号：G610        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）28-0077-02

Research on the Application of Gamification Teaching in Children's Moral Education

（Xihu Road Branch of Kindergarten， Binhai County， Yancheng City， Jiangsu Province， China）YU Cong

【Abstract】 The application of gamification teaching methods in children's moral education can promote the smooth completion of moral education and enhance the effect of moral education. This article describes three application aspects of gamification teaching in the moral education of children， including infiltrating moral education knowledge in daily games， setting up games according to specific moral education teaching goals， and relying on situational games to improve moral education effects.Provide assistance to relevant faculty and staff who have the needs of early childhood moral education.

【Keywords】Gamification teaching; Moral education; Children

幼儿好动、不具有自我约束能力以及玩心大等性格特点，不适用于传统的德育教学方式，即规章制定和道德约束，采用游戏化教学方式能更好地让幼儿接受，教师引导幼儿在玩中了解德育知识，在游戏中渗透德育，可以达到幼儿德育的最大效果。

一、开展游戏，渗透德育相关知识

使用游戏化教学开展幼儿德育工作，需要教师首先明确德育教学的基本内涵以及根本目标，即引导幼儿养成良好的行为习惯以及培养其具备良好品格，为后续的校园教学打下坚实基础，在此基础上要将总目标进行细化，细化成阶段性目标或有针对性的目标，如某一阶段就幼儿的吃饭卫生问题开展德育教学;其次，教师要明确在幼儿园中开展游戏化教学的原则，幼儿游戏化教学的基本原则可分为两方面，一方面是游戏的设置要符合此年龄段幼儿的接受标准，另一方面是要选择安全系数高的游戏，以保证幼儿安全;最后，在明确德育工作目标及游戏设置原则的基础上，要根据具体的德育教学需求开展游戏，使游戏化教学更加有针对性，德育教学效果更好。……