【摘    要】本文首先分析了沟通艺术在班级建设管理的重要性，然后主要论述了运用沟通艺术良性建设管理班级的策略，如提升班主任沟通能力、优化班干部选拔模式以及重视情感沟通教育等，希望可以为相关教育工作者提供一定的参考，从而保证班级建设管理质量，为学生创设和谐优质的班级环境。

【关键词】沟通艺术;班级管理;小学

中图分类号：G625.1       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）30-0032-02

Exploring the Art of Effective Communication and Realizing Healthy Class Construction Management

（Baotou Road Primary School， Qingdao City， Shandong Province，China）YU Meng

【Abstract】This article first analyzes the importance of communication art in class construction management， and then mainly discusses the use of communication art to build and manage classes， such as improving the communication skills of class teachers， optimizing the selection mode of class leaders， and emphasizing emotional communication education. Provide a certain reference for relevant educators， so as to ensure the quality of class construction and management， and create a harmonious and high-quality class environment for students.

【Keywords】Communication art; Class management; Primary school

一、沟通艺术在班级建设管理的重要性

首先，沟通艺术在班级建设管理中的应用可以有效拉近师生距离，增加师生之间的交流。班主任可以通过有效沟通，了解学生内心真实想法，构建和谐关系，转变传统模式中班主任的严肃、刻板形象，让学生敢于将自身的想法进行表达，让班主任可以切实帮助学生解决问题，理解自身在班级建设管理中存在的不足，从而提升班级管理质量。其次，通过有效的沟通，班主任可以更好地了解学生基本情况，明确具体学生在各个学科学习上的问题，并通过合适的语言帮助其进行解决。同时，有效解决班级矛盾，增强班级的凝聚力。小学生的个性鲜明、情绪来得快去得也快，其和同伴在进行互动的过程中很容易发生矛盾，加之受学生家庭环境等相关因素的影响，不同学生对同一事件的敏感度不同，需要班主任通过沟通引导学生，帮助学生形成一定的包容心，促进班级和谐发展，让学生可以更好地团结在一起。最后，运用沟通艺术进行班级管理可以充分发掘具体学生的个性潜能，实现因材施教，帮助学生进行自我定位，并通过后续的有效教学将其定位进行逐步提升，提高班级整体学生的质量。……