侯希霞 杨淑琴

摘 要：伴随着小学语文课堂教学改革的进行和信息技术的快速发展，越来越多的小学语文教师意识到在小学语文课堂中运用信息技术可以有效地提高课堂效率，营造良好的学习氛围，帮助学生养成语文学科素养，能够使学生更加直观形象地接受语文知识。语文是一门植根于现实，面向世界，面向未来的科目，因此在教学的过程中应拓宽学生学习的领域，培养学生的文学素养。本文将对小学语文课堂教学中有效运用信息技术的策略展开论述。

关键词：小学语文;课堂教学;信息技术;策略探索

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）32-0119-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.32.059

信息技术的快速发展使得其早已进入学校的教学当中，并且对教学工作产生了积极的影响。网络信息技术可以对各种资源进行有效的整合，极大地改善了以往的教学工作中受到课本和资料限制的情况。利用网络技术不仅可以使语文教师在教学工作中有更多的资料，还可以将文字转化为更加形象的图片视频等形式。可以说，信息技术的运用对小学语文教学产生了深刻的影响。接下来，笔者将对小学语文课堂中有效运用信息技术的具体策略展开分析。

一、利用信息技术对语文资源进行有效的整合

（一）对语文资源整合的必要性

语文的学习需要大量的积累，还需要在不断实践中摸索语文的学习方法。想要让学生学好语文，仅仅依靠课本上的知识和文章是远远不够的。因此很多语文教师除了让学生学习课本，做一些与课本配套的资料外，还给学生额外加了一些其他资料。……