李双寅

【摘  要】随着时代的发展，社会对人才要求更严格，要求我们必须要做一个有自主学习能力的人，在未来激烈的社会竞争中脱颖而出。所以，从小培养学生的自主学习能力和习惯，成为小学教育的重要任务。小学语文教师要着眼小学生的成长，转变传统的教学观念，创新教学方法，给小学生创造自主学习的机会，让小学生成为独立的人，促进小学生的全面发展。

【关键词】自主学习;小学生;语文教学;小学语文;语文素养

中图分类号：G623.2      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）30-0122-02

The Implementation of Students' Autonomous Learning in Primary School Chinese Teaching

（Youth East Street Primary School， Ganzhou District， Zhangye City， Gansu Province，China） LI Shuangyin

【Abstract】With the development of the times， society has stricter requirements for talents， requiring us to be a person with independent learning ability and stand out in the fierce social competition in the future. Therefore， cultivating students' autonomous learning ability and habits from an early age has become an important task of primary school education. Primary school Chinese teachers should focus on the growth of pupils， change traditional teaching concepts， innovate teaching methods， create opportunities for pupils to learn independently， make pupils independent， and promote the all-round development of pupils.

【Keywords】Autonomous learning; Pupil; Chinese teaching; Primary school chinese; Chinese accomplishment

在新课程改革的推动下，小学语文教学模式和教学观念发生了巨大的转变，自主学习成了当前语文教师关注的课题。自主学习是一种能力，不仅有利于提高小学生的语文成绩，还是小学生终身学习的基础。以往的语文教学以教师讲授为主，教师主宰着课堂，小学生被动接受知识的灌输，思维被禁锢在教师的思路下，使小学生不会自主地学习。在新的教育背景下，小学语文教师在教学过程中要把课堂还给学生，坚持“以学生为本”的思想，在课堂上精讲、少讲，引导小学生进行自主探究、学习，充分发挥小学生的主观能动性，让小学生掌握科学的学习方法，培养小学生的自主学习能力。

一、创设教学情境，营造自主学习氛围

小学生的思维发展还未成熟，仍以形象思维为主，他们在理解、学习语文知识时，经常需要借助具体的事例或实物。所以，要想在小学语文教学中有效地开展自主学习，小学语文教师可以结合小学生的生活经验和个性特点，从小学生的兴趣爱好出发，为小学生创设自主学习的情境，营造自由、和谐自主的学习氛围，调动小学生自主学习的积极性，提高小学生的自主学习效率。……