桂小飞

【摘  要】本文立足于教育信息化背景下初中地理高效教学策略，从充分应用微课教学，提高翻转课堂效率;多样软件工具应用，提高学生实践能力;合理利用线上社交，促进师生沟通交流;优化教学评价方法，落实输出评价原则四个方面展开探究。

【关键词】教育信息化;初中地理;高效教学

中图分类号：G633.55      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）30-0041-02

Research on High-efficiency Teaching of Junior High School Geography under the Background of Educational Informationization

（Meiling Middle School， Yangzhou City， Jiangsu Province，China） GUI Xiaofei

【Abstract】This article is based on the effective teaching strategy of junior high school geography under the background of educational informationization， from the full application of micro-class teaching to improve the efficiency of the flipped classroom; the application of various software tools to improve students' practical ability; the rational use of online social interaction to promote communication between teachers and students ; optimize teaching evaluation methods and implement the four aspects of output evaluation principles.

【Keywords】Education information; Junior high school geography; Efficient teaching

时代的发展对现代教育提出了更高的要求，一方面体现在人工智能、物联网等新技术的发展，使人才需求结构产生了变化，即相比过去，在现代教学中，人才的培养更加重视能力，这使传统的以知识传授为主的教学方法不再适用，如何落实新课改新的教学理念，成为教师需要思考的问题。另一方面，相比过去，教育信息化的进程快速推进，可以说，大多数学校都有了高速的网络宽带和配套的多媒体设备，这为教师的教學方法变革提供了条件，同时对教学方法的变革也产生了一定的推动力。在这样的情况下，如何充分利用信息技术，构建更加开放互动的教学模式，成为高效教学的必然要求。而在初中地理的教学中，教师也需要积极利用信息技术，用各种方法有效提高教学效率。

一、充分应用微课教学，提高翻转课堂效率

现代教学以能力培养为主要的教学目标，但相比知识讲授型教学，能力的培养无疑需要更多的时间。翻转课堂是将“教”和“学”的过程颠倒顺序，以突出学生主体地位的一种教学方法。相比传统的教学方法，其能有效地将简单的知识交由学生自学，将复杂的、学生难以解决的知识交由课上探究，这对于有效构建高效课堂有着相当重要的作用。……