李娟

【摘  要】非物质文化遗产是中华民族文化一个非常重要的文化组成部分，它与课堂的结合能够让学生获得更深刻的学习，所以，越来越多的教师会在授课过程中融入对非物质文化遗产的教学。非遗进校园，不仅能够丰富教学内容，更能够让非遗获得更好的传承。

【关键词】非物质文化遗产;小学美术;美术课堂

中图分类号：G623.75      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）29-0133-02

Practical Research on Letting Intangible Cultural Heritage Take Root in Primary School Art Classroom

（Jingjiang Experimental School， Jiangsu Province，China） LI Juan

【Abstract】Intangible cultural heritage is a very important cultural component of the Chinese culture. The combination of it and the classroom can enable students to gain deeper learning. Therefore， more and more teachers will integrate the teaching of intangible cultural heritage into the teaching process.. The entry of intangible cultural heritage on campus not only enriches the teaching content， but also enables the intangible cultural heritage to be better inherited.

【Keywords】Intangible cultural heritage; Primary school art; Art classroom

一、非物質文化遗产与小学美术课堂结合的重要性

非物质文化遗产经过了漫长的历史洗礼，是传统文化的结晶，同时也蕴含了许多智慧和经验。非物质文化与课堂相结合，能够让学生对非遗进行更科学、系统的学习和理解。因此，作为教职人员，应该积极地探索非遗与课堂之间的联系，从而保证学生可以更好地学习。非遗有很多种被传承的形态，因此许多学科都能够与非遗结合进行授课，对于美术课堂来说，本身美术就会涉及剪纸、绘画、色彩、泥塑等方面的学习，所以美术课堂与非遗之间有着千丝万缕的联系。非物质文化遗产包含着传统文化的优秀价值观念、思想，能够对传统文化的传承和发展起到积极的促进作用。在小学美术课堂引入非物质文化遗产的学习内容，将地方文化和国家美术课程进行合理整合，能够很大程度地丰富小学美术课的授课内容，同时也有助于学生更好地进行非遗的学习。

随着国家对传统文化的重视度不断提高，人们对非遗的重视程度也逐年提高，非遗与艺术类课程相结合的传承模式，是近年来被广泛推广的一种方式。……