摘 要：运用绘本开展幼儿园美术教育，能吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习热情，提高教学效率和教学质量，提升幼儿综合素养，促进幼儿全面发展。文章从幼儿园美术教育运用绘本的可行性和幼儿园美术教育中运用绘本的策略两方面，探究如何运用绘本开展幼儿园美术教育。

关键词：幼儿园;美术教育;绘本;策略;可行性;教育质量;综合素养

中图分类号：G613.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）33-0110-02作者簡介：陆奕岑（1987-），女，江苏东台人，一级教师，从事幼儿教育研究。

绘本的表现形式独特新颖，故事内容贴近幼儿的日常生活。绘本的特点适合幼儿看图会意、阅读欣赏的心理和生理特点，对培养幼儿的语言能力、逻辑思维能力、审美能力和创造能力具有重要的促进作用。绘本中的图案色彩鲜明，具有夸张性的艺术形象，能让幼儿通过观察画面进行思考、探究、模仿。教师将绘本运用于幼儿园美术教育，可以丰富幼儿的审美体验，激发幼儿的创作灵感，让幼儿对美术学习产生兴趣。本文结合教学实践，对运用绘本开展幼儿园美术教育进行探究，以激发幼儿学习美术的热情，调动幼儿学习美术的积极性。

一、幼儿园美术教育中运用绘本的可行性

1.绘本与美术教育相契合

绘本是根据幼儿的身心发展特点所编写的，编写者在选择图画时会传递一定的信息，会有一定的美感，会带有趣味性。在幼儿园美术教育中，教师运用绘本开展教学，可以让幼儿产生审美体验，学习绘画风格，激发他们的想象力，使他们产生创作的动机。……