何春秀

“小蜜蜂”综合活动课程，是上海市奉贤区洪庙小学为学生是身定制竖起的“成长路标”，也是学校致力于上海小学主题式综合活动课程建设的“洪小方案”。“小蜜蜂”综合活动课程的研制，是一项系统工程，既是对以学生发展为本的教育理念的生动实践，更是对小学课程优质化、个性化、特色化的创新实践。

一、课程缘起

成长，是学生在校学习、生活的最大主题，也是对学生最好的关怀、关照的最佳课程。为了远郊小学的孩子也能享有优质的课程，洪庙小学一直致力于课程建设，特别是基于在地资源的校本课程开发，成为了学校上下的共识，希望通过课程的渗透，给予学生丰富的学习体验以及更多的发展可能。

1.做带着“泥土味”的课程

和所有农村学校一样，学校的学生近80%是随迁子女，学生家长几乎都是农民工。打工为主的家长们，在孩子教育上的投入是非常有限的。难道就因为这样，我们的孩子就不需要丰富的课程了吗？

答案当然不是。孩子，是一样的孩子！今天让学生多接触一门课程，他们的明天就会多一种发展的可能。但课程不是无米之炊。学校底子薄，人才流失特别严重，青年教师居多，经验不足，而且多数不是师范毕业，专业相对薄弱。

所以，学校只能走一条“土”路——基于农村远郊小学的定位以及客观真实的校情学情，实实在在地开展一些学生能接受、老师做得了、学校和家庭能承受的接地气的课程。

2.2013、2016、2018年时光催生

时光到了2016年……