APP下载

融合移动学习的大学英语教学新模式探究

2021-10-28周蓉

红豆教育 2021年15期
关键词:大学英语融合教学

【摘要】当前我国的科技水平以及信息技术水平不断提升,大学英语教学中也在探索应用创新型教育模式,而移动学习即是在科学技术的支持下,应用移动设备对大学生进行教学的新模式。移动学习较传统教学模式而言,学习时间、地点等更加灵活,更容易受到新时代大学生的喜爱,以此激发大学生的学习热情。本文就融合移动学习的大学英语教学新模式进行分析与探讨,以供相关人员参考。

【关键词】融合;移动学习;大学英语;教学;新模式

引言:现阶段,我国的信息技术应用较为广泛,移动智能设备的普及率也较高,并且在教学工作中可以应用移动设备结合传统教学模式开展工作,在大学英语教学中,融合移动学习是对大学英语教学理念和教学模式的创新,同时也是激发大学生英语学习兴趣,提升大学英语教学质量的有效措施。在具体的教学工作中,教师需要明确融合移动学习对大学英语的重要意义,还需要分析如何在大学英语教学中融合移动学习,而这样对于开展大学英语教学工作可以产生积极重要的作用,并且有助于提高学生学习效率和质量,丰富教学内容,完善教学模式,可以增强学习的趣味性。

1关于移动学习

所谓移动学习就是利用互联网信息技术以及移动设备在不受时间、地点的限制下可以随时随地进行英语知识的学习,并且能够接收以及完成英语教师所发送的学习任务,进而可以辅助学生更好地完成学习目标,掌握英语知识。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

大学英语融合教学
村企党建联建融合共赢
融合菜
从创新出发,与高考数列相遇、融合
微课让高中数学教学更高效
《融合》
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
校园网络背景下大学英语大班教学的缺陷探究
情感教学法在大学英语课堂教学中的应用
非英语专业《大学英语》课程中语音教学现状与重要性简析