杨荣蓉

摘要：在國家的基础教育课程改革轰轰烈烈开展的今天，教师的素质教育发展的关系问题越发被重视，并成为关注的焦点之一。音乐师资队伍建设也不例外。随着不断推进的音乐教学改革，人们逐渐重视起小学音乐教学。如今的教学目标不仅仅是简单的进行理论知识的教学以及文化课的教育，更重要的是优化教学模式，培养综合素质人才。中小学音乐教师在社会中扮演着相当重要的角色，不仅是文化知识的传播者，而且对学生的身心发展有重要的影响。本文我将从音乐教师的职业道德、专业技能、文化知识等方面论述音乐教师职业素养的重要性。

关键词：小学音乐;教师专业素养;培养

作为音乐教育者，我们应该转变思想教育，放弃旧的教育思想，创新教学模式和教学方法，勇于实践，提高音乐的教学质量，使音乐教育适应素质教育，使音乐教育真正成为现实。当然，除了教师的专业水平之外，音乐教师的专业素养还包括其他学科的文化素养，以及师德的培养。在这个信息多元化的时代，不断更新人文素养和知识结构，可以适应目前音乐教育的发展。

一、小学音乐教师的专业技能基础的培养

音乐教师要引导学生喜爱音乐，要加深对音乐的理解，充分挖掘作品所蕴涵的音乐美，勇自己对音乐的感悟激发学生的情感共鸣。教师可以通过音乐游戏的应用，创造特定的氛围，激发学生兴趣，积极主动的进行音乐学习。……