詹远婷

摘 要：时代的发展，带动了教学领域的创新，旧有的教学模式无法满足现今时代的教育趋势，需要教学老师制定新的教学方法。在中职数学课堂当中，数学老师可以通过微课对学生进行数学辅导，也可以将其带进课堂之中，具有很好的教学效果，同时也符合时代的创新要求，本文的主要内容就是微课在中职数学课堂教学中的应用探究。

关键词：中职数学 微课 课堂教学

1 引言

现如今，在中职数学课堂中，逐渐开始出现了微课教学的身影，它的教学形式和传统教学相似，通过微课，数学老师可以和学生增加教学互动，提升师生关系，学生也可以提前对所学课程进行了解，增加课堂学习效率，不过由于微课具有时间短的特点，在教学实践中也会出现一定的局限性，在具体应用时，需要数学老师把握好课堂实际，做好课堂规划，加大微课的利用效果。

2 微课的概念分析以及必要性探索

2.1 微课的概念

微课是一种全新的教学手段，它的教学特点是时间短、效率高，近年来被广泛应用到教学课堂当中，得到了教学老师的认同。通常情况下，微课的表现形式是视频教学，教师通过录制或在线讲课的方式，将课本中某一知识点或课题通过声音解说或者图像演示。通过微课可以实现教学设计、课件制作等教学功能，从而为学生增加学习途径，进一步提升学生对知识的理解。另外，由于微课教学的时间限制，需要考虑将教学内容浓缩，并……