丁进平

随着教育信息化的深入发展，如何利用现代信息技术实现教育的生动性、高效性和丰富性，是每个现代教育工作者应该思考和探究的问题。“空中课堂”作为新型教学模式，在促进区域教育均衡化发展、打破时间和空间壁垒等方面都发挥着重要作用，而且在深化区域学科教学改革，推进智慧课堂教学实践等方面也具有不可替代的作用。

一、搭建具有区域特色的教育平台

2019年，南京市江宁区已经部署了校园电视网、教育直播、慕课平台、学校录播教室、全区学校联网监控、全区学校联网播控中心等，区教育视频平台已初步建成。根据“空中课堂”的需要，电教中心统一规划整个视频平台框架，基于已有的平台进行合理有效的整合和优化，依托本地硬件设施及云服务数据中心，视频播放结合CDN网络加速服务，建设市、区协同工作，共建共享机制，打造出基于视频服务的在线教育学习平台。

平台整体构建在区云计算数据中心，同时与统一身份认证平台对接，实现教师、学习账户认证功能与师生基础数据管理平台对接，实现数据统一管理、维护与同步功能（如图1所示）。

图1 平台整体建构图

整个平台技术架构基于区数据中心的虚拟化平台进行构建，采用多种方式满足教师、学生的在线学习要求。同时，在线学习平台考虑用户终端的多样性，提供对PC、平板电脑、手机等不同终端类型的支持。技术方面采用目前比较主流的技术，网页设计了CSS3+Html5布局，使用目前主流的扁平化效果，符合大部分用户平时在接收信息或者使用App的习惯，能够适应目前大部分主流浏览器。……