王琴

【摘要】目前阶段社会进步，经济发展带动了各个领域的突飞猛进，国家对于教育方面的重视程度也在逐渐提高。针对于学生的素质教育以及全面发展进行了整体的探讨与研究，将学生的创新意识以及创造能力的培养放在了重要的位置。在教学的过程当中创造应该是重要部分之一，培养学生的创新精神，使得学生能够具备创新能力。特别是在语文学科的教学当中，对于培养学生创新意识以及创造力方面有着重要的作用，所以教师应该加强这方面的教学，能够让学生对周围的环境有一个清晰的认知，然后激发学生的创造力。

【關键词】小学语文;教学创新;实践策略

引言

众所周知，小学阶段作为学生接触教育的基础时期，也是学生兴趣以及良好学习习惯培养的重要时期。在这个阶段，教师要对学生的教育特别重视为学生的启蒙阶段打好一个坚实的基础，小学阶段中的语文学科是非常重要的，教师应该在这一个阶段针对于语文学科的内容，积极展开相关的教学，不断培养学生的创新能力以及创新意识。如何让学生更好的进行学习，教师应该对自己的教学方式进行创新，使学生能够学习到更多的知识，在教学模式创新的过程当中，学生的兴趣才能够得以激发，从而使得学生学习成绩得以提高。

一、创新对小学语文教学发展的重要意义

创新对于任何领域、任何人来讲都是非常重要的，它是国家以及民族兴旺发达的不竭动力，所以在教育教学当中创新也是必不可少的。针对于小学阶段的语文学科来说，教师的创新能力是特别重要的，因为我国长期受应试教育的影响，教师的教学理念并不是特别的先进，使得学生的学习兴趣和积极性都受到了一定的阻碍，最终影响了学习效果。而创新则是解决该种局面的有效方法之一，所以教师要对教学进行创新，选择适合学生学习的教学模式以及教学技术，使教学任务得以完成，教学效果得到明显提升。关于创新教育的提出是众多学者经过长期研究和调查得知的，创新教育对于当前人才的培养是有着很大的促进作用的，只有将学生的创新潜能以及创新能力进行激发，才能够使得我国的人才需求得以满足。因此要改变教师传统的教学观念，使其能够跟上时代进步的速度，将教学模式转向为先进的教学模式，使得我国教育事业得到推动。

二、对语文课堂进行创新设计

在进行课堂氛围营造的过程当中，要注重民主、和谐、活泼六字方针，这样才可以使学生创新意识得到激发，从而使得兴趣方面的培养工作顺利开展。做任何事情，只有对其感兴趣才能够更好的去进行，所以学习也是一样的，只有学生对其感兴趣才能够集中精力进行学习，而教师作为当中的主要引导者，更应该认清楚这个情况。在教学的过程当中与学生处在同一位置，为学生营造出一种民主和谐的学习氛围，使学生能够学到更多的知识。学生都是独立的个体，是需要得到尊重的，在学习的过程当中，教师的鼓励以及信任会对他们的信心起到增加的作用，学生主体观意识的确立，会让他们的学习积极性得到激发。教师在教学的时候应该采取丰富多样的教学方式，不仅要在语言、行动上，教学的工具也应该变化多样，帮助每一个学生更好的进行学习。

三、对教学方法进行创新

每一个学科既有相通之处又有不同之处，所以教学方法并不是说全部可以通用的，在语文学科当中针对于该科的特点，可以展开一些教学实践活动，对相关的教学问题进行课堂训练，这可以帮助学生更好的掌握知识。而且每个教师的教学方法并不是适合别的班级的学生，也许需要加以创新，教师在学习他人的优秀经验时，要结合本班的实际情况进行运用，对教学课堂的情况进行研究和探讨，设计出适合自己班级的教学方法，这样才能够使得教学效果得到改善。

当前阶段由于科学技术的进步，使得计算机技术应用在教学当中的情况越来越普遍，特别是多媒体的应用会给教师的教学带来一定的帮助，所以教师应该勇于接受新的教学方式。借助该工具为学生展现更加立体的知识，让学生能够更加容易的接受和掌握。在学习新的文章内容时，比如说有关于祖国大好河川的教材内容，那么教师就可以借助多媒体工具向同学们展示我国的河流山川、美丽景色，让学生能够对其有更深的印象，然后再对课文内容进行学习，这样取得的教学效果会更好。

四、注重学科间的密切联系

众所周知，语文学科作为我国的基础学科是非常重要的，该学科的特性是基础性和综合性，它能够帮助学生去更好的学习其他的知识，所以对于语文学科要特别的重视，在小学阶段就要打好基础。语言能力的表达是在语文学科当中进行培养的，所以要特别重视该学科，学生的语言能力得到一定的培养，在其他学科的学习上才会更加简单容易。当然其他学科知识的掌握也会对语文学科起到一定的帮助，学生要对于相关的知识进行灵活的运用，掌握其中的联系，更好的将学科之间的知识进行补充运用。

结束语

根据对上文叙述的内容进行分析可知，创新对于教育来说是非常重要的，特别是在课堂教学当中，教师只有对自己的教学模式和教学方法进行不断的创新，才能够使得课堂教学取得更好的效果。在语文学科当中，特别是对于小学生的语文创新能力培养，是需要教师的帮助，这个时候教师的教学观念以及人才培养观念都应该与当前时代相吻合，这样才能够更好的培养学生的学习能力、创新能力，为学生日后的语文学习奠定一个坚实的基础。

参考文献：

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