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基于“学生中心能力本位”人才培养的职业教育课堂教学改革研究

2021-10-25董淑红

红豆教育 2021年16期
关键词:因材施教职业教育

董淑红

【摘要】随着现阶段社会产业的不断升级,知识经济时代已经来临,能力将成为知识经济时代支配和操纵社会与人发展的主导力量,人们只有依靠能力与知识才能够实现自身的价值。而在职业教育的过程中,提高学生的专业能力和实现素质教育促进学生的全面发展,不仅是现代化教育的主要目标,更是为社会输送复合型、全面型人才的关键。随着教学理念的不断更新,在职业院校的教育中,越来越多的教师以创新精神和实践能力为重点,立足于学生中心、能力本位的核心教学目标,不仅做好了教学方式的创新,还促进了职业教育的现代化改革,为社会输送了更多综合职业能力人才。

【关键词】职业教育;学生中心;能力本位;因材施教;理实一体

从社会发展和文化发展的综合趋势来看,现阶段我国教育已经从知识技能教育转变为素质教育,知识水平和专业能力已经不是衡量一个学生的主要标准,也不是评判职业院校好与坏的主要因素。也正是因为如此,很大一部分职业院校的教学方式和教育理念得到了更新,学生中心、能力本位成为了职业教育的核心。以此为基础,很大一部分职业院校不断地挖掘自身教育的特色,并且与企业开展多途径的合作,形成了订单培养,产学结合等多种教育模式,即提高了就业率,也强化了学生的职业岗位能力。基于此,职业院校教师要着力于教学实践以学生中心、能力为本为基础教学理念,通过因材施教、理实一体、教学引导实现教育的现代化。……

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