丁悦

目前，我们处在智能化、数据化、信息化大发展的社会。青少年自小便生活在信息时代，接触了很多信息技术成果，感受到科技带来的快乐。对于教育而言，在传统教学模式中，主要将教学的内容集中在语数外之中，还没有涉及信息技术的教学内容。但在现代社会中，信息技术的教学逐渐成为教学的重点内容之一。学生需要自小进行信息技术知识学习，形成一定的意识和能力，从而更好地掌握信息技术、应用信息技术。小学阶段，是学生学习的起始阶段，也是学生奠定知识基础的时期。如何在教学中渗透创新思维，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习能力，是教师需要认真思考和研究的问题。

培养学生的创新思维，是当下大环境中的教学目标之一。教师在对学生进行教学时，不仅要具备创新思想，还要培养学生的创新思维，让学生能够在现有的基础上产生创新意识，便于学生更好地突破自我。在新课标背景下，教育部门对小学阶段的教学要求不断提高，希望教师根据学生的特点展开专业的教学指导，降低信息技术教学的枯燥性和抽象性，让学生更好地理解其中的内容，奠定日后深入学习知识的基础，同时，还要在教学中，让学生放飞思想，提升自身的创新意识。作为一名小学信息技术教师，笔者结合自身多年的教学经验，对此进行了探讨与总结。

一、基于问题导学，渗透创新思维

小学生的思维活跃、想象力丰富，正是培养创新思想的重要时期。……