李娟娟

近年来，我国素质教育不断推进，尤其是在基础教育阶段，许多学校和教师也对传统教学模式的弊端进行了积极的改革，以使教学过程更加符合学生成长的规律。尤其是在小学数学的教学中，由于数学学科对于学生的当下和未来的学习都有着重要的作用，因此，教师更应该着重提高自身的教学质量，以更好地促进学生学习成绩的提高。当然，从目前的教学实际看，教师应该更多地让学生掌握独立学习的能力，以保障学生的健康成长。

独立学习是教育现代化背景下对小学数学教学提出的新要求。这需要教师对传统的教学模式进行积极的优化。在传统教学过程中，教师是整个教学活动的主导者，学生只是充当被动接受知识的角色，在整个教学环节中处于被动地位。这种被动学习的过程，对学生来说过于低效，教师也很难真正激发学生的学习积极性。鉴于此，教师应该更多地让学生进行独立学习，调动学生参与学习活动的积极性和主动性，并以此为基础提高学生的学习质量。本文就培养小学生独立学习能力的策略进行探究。

一、营造良好环境，让学生勤于思考

小学阶段的学生往往具有其他年龄段所不具备的特点，比如，他们更加好动，并且对那些新奇的事物充满着好奇心和探知欲。这时，如果教师能够为学生的成长构建一个良好的学习环境，就能有效调动学生的学习积极性，并引导学生对所接触到的知识进行积极的思考。……