胡军

摘 要：为全面贯彻落实全国教育大会精神，顺应新时代高等教育发展要求，大学英语课程理应承担新时期高校国际化人才外语能力培养的重任，承接培养一大批具有世界眼光和国际意识，通晓国际规则，精通国际谈判的国际化人才的历史使命。

关键词：大学英语;课程建设;新要求

为全面贯彻落实全国教育大会精神，顺应新时代高等教育发展要求，大学英语课程理应承接新时期高校国际化人才外语能力培养的重任。大学英语课程有助于培养一大批具有世界眼光和国际意识，通晓国际规则，精通国际谈判的国际化人才。

根据《中国教育现代化2035》文件精神，教育部高等教育大学外语教学指导委员会（下文简称大学英语教指委）历时近两年修订新的《大学英语教学指南》，对新时期我国高校大学英语课程建设提出新的要求。据此，高校大学英语教师应积极主动求变，顺应新要求，推动新一轮大学英语课程改革。

一、明确课程思政的重要性，落实课程育人功能

《指南》明确提出：“大学英语教学应主动融入学校课程思政教学体系，使之在高等学校落实立德树人根本任务中发挥重要作用。……增加学生在社会、文化、科学等领域的知识储备，拓宽国际视野，提升综合文化素养，树立正确的世界观、人生观、价值观。”

大学英语兼具工具性和人文性的课程性质。从育人视角看来，人文性展现的核心思想是以人为本，强调人的全面发展和人的价值意义。