浅谈英语学习中文化意识的渗透
2021-10-24阮颖怡
启迪·上 2021年7期
摘 要:在传统的英语教学中,有些学生单词句型学得不错,却在做题时总会出现偏差,不能很好地理解所读文章。究其原因,文化意识的欠缺是其中之一。本文通过阐述文化意识在英语学习各板块的作用来突出文化意识的重要性,并以阅读理解为例试谈培养文化意识的途径,希望能对提高学生的英语学习能力有所帮助。
关键词:英语教学 文化意识 渗透
一、文化意识在英语学习中的作用
英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养,而文化意识目标是获得文化知识,理解文化内涵,比较文化异同,汲取文化精华,形成正确的价值观,坚定文化自信,形成自尊、自信、自强的良好品格,具备一定的跨文化沟通和传播中华文化的能力。英语作为一门语言,自然承载着英语国家的文化,是文化的载体,而文化主要指英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。由此可见文化意识在高中学生的学习中是非常重要的,因为它随时都会体现出来。
传统的英语教学中,教师教学大体上遵循的是“生词—课文—语法—练习”这样的程序。很多教师过多地把时间投入到对词汇的记忆学习上以及对重点语法长难句的理解上,突出了词汇和语法教学的重要性。可是,现实生活中,好多学生词汇够丰富,语法句法也学得不错,可是他们要么不能很好地用英语交际,要么就是不能很好地理解英语文章。……
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