摘要：文言文是我国古代思想的结晶，其内部蕴含着很多大道理大智慧，对于学生们日后的生活学习都有很大的帮助，但是大多数古言都晦涩难懂，使得学生们学习阅读起来较为困难。本文主要从如何提高小学语文文言文阅读的教学效率提出了自己的一些观点，有助于打造以学生们为主体的语文课堂，实现高效教学。

关键词：小学语文;文言文;教学效率

前言：

语文科目作为我国悠久历史文化的载体，其每一篇文章背后都蕴含着不同的思想理念，而文言文更是古代思想的结晶，学生们应该要好好学习古文，要学会文言文阅读，提高自己的阅读能力，懂得如何阅读才能从中提高自己的文化知识水平、强化自己的人文素养。那么，如何提高小学语文文言文的阅读教学效率呢？

一、充分利用教材，细细研读古文

在小学语文教学的过程中，由于学生们年龄还小的缘故，教师们在语文文言文阅读的教学中会遇到相对较多的困难。而文言文阅读相比于白话文教学来说对教师和学生的要求都更高，在相同的课堂时间内，教师所要教授的与文言文阅读相关的东西更繁杂，学生要学的知识也更加多，所以作为学生学习路上的引路人，教师更加应该把握好课堂教学，做好充足的课前准备。教师要对教材中的文言文做到足够熟悉，在内容的选取方面严格把关，通过探究分析后，要课堂上引导学生品味出文言文背后的内涵意义，让学生们在有限的课堂上能够学习到更多语文知识以及学会更多的文言文阅读技巧。……