摘要：板书也被称为“微型教案”，是教师在教学过程中配合语言和媒体等，通过运用文字、语言、符号、图表开展教学活动的一种技能。初中地理课堂中板书占有相当重要的作用，优秀的教学板书对地理的教学起着画龙点睛的作用，有利用增强课堂教学的逻辑性，有利于学生自主学习能力的提高。

关键词：初中地理;板书;问题;策略

引言

板书是教师通过研究教材、教学目标和重难点，精心提取精简后的可视化的教学内容。板书是可以帮助学生理解地理知识的提纲性图表或文字，是对地理课堂教学知识的浓缩，可以作为教师调控课堂教学进程的手段，也可以对学生理解和掌握地理知识起到提纲挈领的作用，是联系师生双边互动的纽带。板书是对课堂教学内容的高度概括，起着提纲挈领、画龙点睛的作用，它能帮助学生掌握重点，统领全文。若讲授一堂课时，板书上空空荡荡，学生就难以理解和掌握本节课的重点。相反，如果板书洋洋洒洒，又会让学生摸不着头脑。好的板书应该泾渭分明，重点突出，条理清晰。

一、地理板书的重要性

板书是教学内容的一种通用表达形式。板书上的书写是一种通过关键字抽取的教学内容。课堂上，板书写作是现场产生的，教学任务是逐层推进的。最后形成了明确的知识语境或知识协会，帮助学生创建思维导图并发挥主导作用。板书上写的最大好处是保留了教学痕迹。与讲解、实验、示范、媒介传播等其他教学方法相比，板书写作的优点在于不仅是完整记录了整个教学过程，而且是对这一知识部分的全面总结。……