张晓雪

【摘要】大数据时代背景下会计专业群的建设可以有效促进资源优化、加快产教融合进程、发挥核心专业的优势，通过信息化平台的搭建，集中整合各方资源优势，不断创新和探索会计专业群的建设路径，提高高校的核心竞争力的同时促进学生的全面发展，提升技术节能型人才培养质量，着力以会计专业群为办学特色提升高校的办学优势与社会声誉。

【关键词】本科职业大学；会计专业群；产教融合

【中图分类号】F234.3

*基金项目：本文受山西省高等学校教学改革创新项目：基于状态数据常态监测平台的专业结构优化机制研究（J2020444）支持。

一、背景与内涵

习近平总书记在全国职业教育大会中对职业教育工作今后发展方向作出了重要指示，明确职业教育在我国建设社会主义现代化国家新征程中前途广阔、大有可为。本科职业大学作为培养高素质技术技能型人才培养的摇篮，对促进就业创业创新、推动中国制造和服务水平具有重要推动作用。支持职业本科大学发展，建设一批高水平职业本科高校和专业，亦可以有效推动职普融通，增强职业教育适应性，提升学生技术技能的迁移性，优化现代职业教育体系，为社会培养更多高素质的能工巧匠、大国工匠。

职业大学的教育目标主要是为地方企业培养即具有扎实的学科专业理论知识，又拥有一线职业工作操作技能的合格人才，然而在实际工作中企业对人才的素质能力需求往往较为宽泛，需要员工具备一些跨專业领域的知识技能。……