冼祖逸

摘要： 在乡村中学学生的基础差对学习失去信心的现象非常严峻。其主要原因：父母文化水平低，家庭教育缺失;不好的社会风气;从小没有养成良好的学习习惯;教育教学资源不均衡和教学评价机制不科学、不全面等。解决对策主要有：建立家长培训机制，从思想上和行动上重视家庭教育， 提高乡村教师教学水平，从小培养良好习惯。

关键词：乡村中学生;基础差;学习失去信心;辍学

一、乡村中学学生基础差对学习失去信心心理导致辍学成因分析

在经济落后乡村中学， 现在普遍存在学生基础差对学习失去信心问题， 且越来越严重。在港南区12间乡村中学做调查，基本存在这样的情况：主动学习大约占30%，基础差对学习失去信心也达30%，有过辍学念头约占26%。基础差对学习失去信心的学生在学习过程中， 不是主动学习，学与思结合， 达到明理悟新。而是避而远之，出现懈怠情绪，注意力不集中，经常做出影响课堂教学的行为。在课外， 很少课外阅读， 而是不分日夜手游或结伴外出， 夜不归宿等， 与社会不良青少年成群结队玩耍、飙车、抽烟、喝酒、恋爱等，安全问题严峻。这类学生， 在学校严格的管理下，他们不良的行为习惯与学校管理产生了主要矛盾，学校成为禁闭之所，他们就有了辍学的念头从而出现辍学现象。辍学成为乡村教育事业不容忽视的严重问题，成为乡村振兴可持续发展的阻碍。因此，对乡村中学生基础差对学习失去信心的原因分析研究， 寻找对策势在必行。……