李彬

摘要：新时期，体育课也应当充分发挥高效性，在身体素质方面锻炼人，在专业知识方面激发人。今后的體育教学方向应当重在优化教学模式，构建高效体育课堂。本文将根据为学生思想减负、从教学方式上减负、提高教学质量、培养学生热爱运动习惯四个方面进行讨论，希望能够启发更多一线体育教师，推进高效体育课堂构建，让学生在有限的时间内提高体育水平。

关键词：初中体育;减负提质;教学策略

当下的体育教学环境中，中学生在日常学习中难以将注意力分散到“体育”学习上，但是体育中考也是升学的必要组成部分。由此，一部分初中生倍感压力，迫于体育中考临时抱佛脚，低效、低质的同时也对身心造成了消极影响。所以，初中学校及体育教师都应当付诸行动，为学生体育学习减负，提升课堂教学质量，培育中学生正确的体育运动观念，以强健体魄、提升综合素质的思想完成学习任务。

一、为学生思想减负

思想减负的要点在于体育教师能够与学生积极沟通，通过友好的教学指导、交流等构建友好型师生关系，在日积月累的相处中影响学生思想观念，培养学生积极阳光的体育运动习惯。这就需要体育教师在课堂中创新教学活动，巧用幽默语言点亮课堂。这样学生才能够以榜样的力量鼓舞自身，在体育课堂中认真参与，认真学习。再者，体育教师还应当为学生树立榜样，通过自身的言行举止影响人，让学生以朝气蓬勃的状态参与课堂互动。……