孙华东

摘要：高效课堂的出现，需要学生充分锻炼脑力才可以实现。并且大多数教师在素质教育背景下，都把学生的素质教育放在首位，因而教师在教学的环境中不应该只是关注学生课本内容，更应该让学生在学习环节中知晓如何思考、如何学习，在这种模式下才可以让学生在课堂上积极学习，共同思考，以此来打造高效课堂。

关键词：小学数学;高效课堂;策略

引言

想要构建小学数学让学引思的课堂，就需要挖掘学生思维，让学生在课堂上有些明确的学习目标，争取遇到问题去锻炼分析问题和解决问题的能力。而在数学课堂上，教师想要利用让学引思的理念，就需要通过不同的理解进行教学。只有这样才可以去锻炼学生的思维，增强学生的实践能力。

一、课前巩固所学知识

为了可以使得小学数学课堂真正的融入让学引思的理念，教师在教学的环节中也要为其布置相应的任务，这与传统的教学模式所呈现出的课后作业不同。因为教师需要充分的考虑这些任务的出现，学生能否进行巩固，并且保证学生做完之后，有其相应的效果。

比如说：教师在为学生布置预习任务“三位数乘以两位数”的练习题，学生在解决完成后需要让学生进行检查之后，再让家长进行检查，有能力的同学一定要让学生再出十道练习题。这样才可以去锻炼学生的计算能力，这样一来不仅可以巩固学校所学的知识，更可以让学生达到一举两得的教学目的。……