曾鸿霞

摘要：德育教育不仅贯穿于整个义务教育阶段，而且是每个孩子终身需要培养和提升的方面。小学德育教育从过去就是义务教育阶段教学的一大重点阶段。近些年来，随着素质教育的推进，社会更加注重对孩子德育的培养，小学生的自我学习能力比较低下，自主性也比较差在生活上的管理能力更是比较差。而与此同时，班主任在对学生形成正确的道德观、行为习惯以及提高自身的自主学习能力上具有不可替代的重要作用。本文通过分析当下小学班主任德育能力情况，分析总结出提高小学班主任德育能力的重要途经，优化小学德育教育，提高教学效率和学生学习效率。

关键词：德育能力;小学教育;小学班主任

引言

小学班主任是帮助小学生养成正确的道德习惯的重要引领人，在学生的日常生活中起到了非常重要的作用。在目前，小学德育教育的过程广泛存在着以下问题：部分班主任将德育教育只是当成了说教工作，在教育过程中只重视训导学生，而忘记考虑学生的心理问题，也没有考虑到不同学生的性格问题，因此在教育过程中难免会产生一些问题，导致有的学生产生逆反心理。因此，小学班主任在德育过程中应该注意运用正确合理的方式来帮助小学生养成正确的道德习惯。

一、小学班主任德育教育目前存在的问题

（一）小学班主任不够重视德育教育

一般，小学阶段的学生对学习处于刚刚接触的阶段，对各种知识了解不够。……