张瑜姣

摘要：天府文化具有超越时间的丰富内涵，天府文化发展至今，既包含了历史上天府之国文化的总括，又囊括了现代成都市地域文化的特征。从4500多年前的宝墩文化，到现代成都繁荣的休闲娱乐城市文化，天府文化在历史的长河中逐渐形成了独具地域性的历史韵味与时代特征。

关键词：天府文化;幼儿园;课程

一、“圆圆的成都味”主题课程来源

刚入园的小班幼儿大多都存在分离焦虑，这是因为孩子们离开了亲人和家，来到了陌生的幼儿园而引起的。而有效的缓解方法就是转移孩子们的注意力，选择新的事物为孩子们所依恋。比如：美食是孩子们日常生活中每天都要接触到，且能激发幼儿探究兴趣的素材。由此我们想把握这个契机，从幼儿感兴趣的圆形食物出发，它也是代表我们天府文化美食的标志，现在一起探寻属于我们天府之国——圆圆的成都味。

二、本课程的实施价值与思考

在根据幼儿的兴趣生成班级主题课程方向后，我们从课程内容出发进行研究与分析，明确本次课程实施的核心价值，主要从以下几个方面进行思考：

（一）分析和价值判断：

1、食物贴近小班幼儿生活，特别常见适合进行主题活动。

2、成都圆圆小吃的颜色、味道丰富，能让孩子在自主探索的过程中学习认识不同的颜色与形状，巩固孩子对颜色形状的认识。

3、大胆想象猜测成都圆圆小吃背后的故事，培养小班幼儿的探索与观察能力。

（二）教师支持：

1、教师提供不同种类的生活类材料、供幼儿制作不同颜色“味道”的圆圆美食。……