谈分层教学法在初中英语教学中的应用
2021-10-20杨慧
快乐学习报·教育周刊 2021年36期
杨慧
摘 要:分层教学法广泛应用在初中英语教学中,可以确保不同层次的学生均理解和掌握英语知识,感受到英语学习的乐趣,可很好的助力于学生英语核心素养的培育。新课程改革背景下,分层教学法在初中英语课堂教学中得到更为广泛的应用,教师务必掌握分层教学法的应用要点与策略。针对于此,本文重点从学生分层、教学目标分层、教學内容分层这三个方面来分析论述分层教学法在初中英语教学中的应用要点,期望可以为从事初中英语教学的朋友们提供一些教学方面的建议。
关键词:分层教学法;初中英语;核心素养
分层教学法在应用时,教师需要对学生的知识基础、智力因素和非智力因素开展全面性的总结分析,在此基础上去针对性的实施分层教学,以此确保不同层次的学生均可以掌握知识[1]。考虑到初中学生身心发展和语言知识学习能力的特殊性,初中英语课堂教学一直都非常注重分层教学法的应用,并在长期的实践教学过程中积累了较为丰厚的经验,尤其是可以精准把握好学生分层、教学目标分层、教学内容分层这三个方面的要点,这对于保证和提升英语课堂教学质量十分有利,同时可以帮助学生培育英语核心素养,也让分层教学法在初中英语教学中的实用性和适用性大大增强,推广应用价值更高。
一、把握好学生分层的要点
学生分层是分层教学法得以高质量应用的关键,教师务必始终给予高度的重视。……
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