李良珉

摘要：说话每个人都会，但说话的艺术却不是人人都会，我们都知道有时候在说一件事的时候换一种说法会得到更好的结果。语文为什么会有作文这个板块呢？其实语文作文主要是为了锻炼学生的语言表述能力、观察能力，但学生在面对语文作文教学时往往不太情愿，这也和教师的语文作文教学方法有关，如果采用趣味性的语文作文教习方式会带来怎样的效果呢？本文就从探索小学四年级语文作文趣味性教学的原因;解锁小学四年级语文作文趣味性教学的方法;验证小学四年级语文作文趣味性教学的成果几个方面进行探究。

关键词：小学四年级;语文作文;趣味性教学

语文作文的写作能力需要天赋吗？，答案是肯定的，所以才会有文理之分、文武之分，每个人的特长都不一样。但是语文是我们时刻接触的一个东西，通过文字将自身的情感、想法表述出来这并不难，所以语文的写作能力可以通过后天的锻炼、积累提升。学习总会有所倦怠，因此语文的写作能力练习需要讲究方式方法，兴趣能很好地调动学生的语文学习动力和积极性，将趣味和语文作文训练教学相结合，能有效的吸引学生的注意力和学习热情，提升语文作文教学效率和质量。

一、探索小学四年级语文作文趣味性教学的原因

语文写作作为学生一个从出生起就一直接触、学习的汉语表达形式，为什么学生始终不能提高对它的书面表述能力呢？……