张玮

一、引言

自2017年，中国篮协在姚明主席的带领下提出了“小篮球计划”，随之推出的还有简化的篮球规则，细化的年龄分组以及专门的小篮球、小篮架等场地器材，提出了“小篮球，大梦想”的口号，为少年儿童能够更好参加“小篮球计划”提供了保障。现阶段小篮球比赛和社会培训发展如火如荼，但在校内发展却遇到了很多问题，本文试图从本校“小篮球”运动发展的角度出发，运用SWOT分析方法寻找优势、劣势、机遇与威胁，提出符合本校“小篮球”运动发展的长效之路，让更多学生参与进来，提升兴趣、获得快乐。

二、“小篮球”运动在滨海小外小学二部发展的SWOT分析

（一）优势

1.器材保障

小篮球运动的发展离不开器材的保障，所购器材需符合各年龄段学生身体发育的不同特点。小学二部申请并购置了6副高度可调、移动方便的小篮架以及能够保证2个班共70名学生同时上课的5号和6号尺寸小篮球。

2.课程设置

小学二部体育组为满足不同年龄段学生参与小篮球运动的需求，要求每个年级备课组在每个学期设置2---3周的小篮球课程，各备课组协调好上课时段。教师要根据学生身体条件和掌握小篮球技术的情况，设置有利于学生兴趣、技能和身心发展的小篮球学习内容和要求;成立篮球社团，每周课后2次，每次1小时，教师通过学部内选拔身体条件较为突出，运动技能掌握较好并对篮球运动有较强兴趣爱好的学生进行拔高练习。

通过学部内普及式课程设置和突出式的社团强化培养，既扩大受众面，普及基础，又挖掘和强化学生小篮球运动能力，从不同层次和角度培养学生篮球运动的兴趣和技能，促进学生身心全面发展。……