缪建军 冒范亮

摘要：企业新型学徒制作为一种独特的人才培养模式，随着市场经济的发展，是技工教育与企业共同发展的必然选择，是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。企业并不缺人，缺的是有技能的工人，如何让员工的就业观与企业的用人观吻合，如何让员工的技能与企业的岗位“零对接”，是当前企业新型学徒制实施中过程中校企双方需要共同探讨的问题。

关键词：技工教育;企业新型学徒制;培养模式

纵观目前企业新型学徒制的现状，并非人们期待的那么美好，企业新型学徒制的发展前景不容乐观，有相当一部分的企业新型学徒制还停留在浅层校企合作的层面上，有些合作完全是学校对企业的功利性的人力投资，有些合作一直陷于“有‘合無‘作”或“有‘作无‘合”的消极与被动状态。就目前已形成的企业新型学徒制而言，基本上都是学校主动出击“找锅下米”。主动来与学校合作企业新型学徒制办学的企业微乎其微。这种校企合作，并不是真正意义上的企业新型学徒制校企合作。真正的企业新型学徒制校企合作应是双方乐意、优势互补、校企共赢的合作。要使企业新型学徒制校企合作真正达到优势互补，真正体现“校企共赢”，就要在“合”字上下功夫，从培养目标的结合、培养方式的吻合、教学资源的组合、教学形式的融合、市场需求的适合、校企主体的配合等方面向深层次发展，从而加速企业急需人才的培养进程，这才是真正意义上的“企业新型学徒制”。……