张琦琦

摘要：健美操其实是一个高度开放的运动项目，内容和形式上更新很快，为高校体育也注入了一些新的活力。由于健美操本身具有动作美、形体美等特征，通过健美操的教学可以渗透美学思想，激发学生的学习兴趣，也更可以提高学生的审美水平。因此，教师在教学的环节中应当优化教学模式，陶冶学生情操，尽可能促进学生的全面发展。

关键词：高效健美操;美学思想;探索

随着高校改革的推进，健美操成为了重要的组成部分之一。同时，这项运动也存在着内在美需要教师传递给学生，因此，教师在高校健美操教学的环节中对于如何渗透美提出了自己的多样化想法，让学生重视美的同时也要感受到什么样子叫做美？

一、高校健美操教学中美学渗透的问题

（一）模式老旧

美学渗透的培养需要教师在工作开展开多种多样的教学方案来渗透美学的内容，但是从目前的课堂上可以看出由于教师采用传统的美学渗透引导学生，再加上对于健美操操作的工具还不是特别合理的进行应用，导致学生的主体地位并没有得到充分的体现，甚至传统美学的渗透往往不被如今的学生承认，导致学生对所学的内容兴趣不高。

（二）缺乏专业人才

在健美操教学的环节中教师开展美学渗透需要一批优秀的队伍，但是目前各个院校美学渗透的培养环节中相关人员并不是特别的作，从整体的团队素质来看他们还有待于加强对美学渗透知识的学习。……