张咪咪

摘要：幼儿良好行为习惯的养成是需要在“学”和“做”的过程中尝试、练习、检验，通过反复做，逐渐内化，从而形成动力定型。因此，针对幼儿礼仪教育，我们会建立并完善文明礼仪和行为习惯教育的活动内容，建立良好的文明礼仪环境，找准科学的方式进行行为习惯的培养。

关键词：幼儿园;文明礼仪行为教育;研究

引言

礼仪文化的引入给幼儿教育增添了动力，有利于幼儿性格、品行、礼仪、气质等各方面的塑造，必须引起幼儿园和家长的重视。幼儿教师通过视频、音频、图文等方式向幼儿展示礼仪文化知识，能够改变幼儿自身的坏习惯，让幼儿学会勤劳勇敢、自立自强、和谐相处等品质，感受中华礼仪文化的精华。当今社会，我国的综合国力逐渐增强，要以开放的胸怀使中国礼仪文化更具发展的生机，开拓创新，时刻不忘礼仪文化的价值，为幼儿具备优雅的人生奠定基础。

1增强意识，养成文明礼貌的好习惯

文明礼仪知识的传输和宣传是良好文明礼仪行为习惯养成的基础。我们可以根据孩子年龄和学校特点加强宣传文明礼仪知识，其至有时候有必要开设以文明礼仪基础知识为内容的课程。同时，经常举办以文明礼仪为主题的家长讲座，使文明礼仪之风贯穿整个家庭教育。增强国民的文明礼仪意识，通过多种渠道，如电视、网络、报刊等媒介穿插，普及以文明礼仪为内容的知识教育。在幼儿当中，可以根据其年龄特点把礼仪知识编成顺口溜、小作品、小故事等来促进幼儿的记忆和接受，以达到更为理想的效果。……