李盼

摘要：音乐这门学科在素质教育的不断推进下逐渐受到教师和家长的重视，学习音乐不仅能提高学生的审美能力，还能陶冶情操。在素质教育的要求下，学生不僅要成绩好，要多才多艺，还要有一定的艺术鉴赏能力，而这些要求也间接地推动了音乐教学的改革。

关键词：初中音乐;乐感培养;策略

音乐在我们的生活中无处不在，而如何用音乐表达情感，怎样体会音乐的美，这些都是需要学习的。初中音乐的教学更注重提升学生的审美能力和鉴赏能力，而音乐的学习是离不开乐感的培养的。只有会听音乐，学生才能学会用音乐表达情感、学会感受音乐的力量，从中体会到积极乐观的情绪，对学习成长都有着重要影响。

一、改变教学方式，注重理论学习

在传统教学模式下，音乐课往往不受重视，而且时常发生音乐课改上其他文化课的情况，这导致学生的乐理知识匮乏，学生在音乐课上不够认真，最后导致音乐课堂相对混乱。而部分教师对待音乐课的态度不够认真，上课过程就是走形式，对于学生是否掌握了乐理知识，没有进行及时沟通，这就造成了传统教学模式下音乐课的地位下降。而在素质教育不断完善的社会背景下，音乐课逐渐受到教师和家长的重视，同时要求学生不仅要身体健康、成绩优异，还要学生多才多艺，这种社会环境下就凸显出音乐课的重要性了。但是传统的音乐教学形式多数是教师带着学生进行唱歌，在这个过程中学生体会不到音乐的魅力。……