冉梅梅 唐益龙 王晓华 杨敏 曾正

摘  要：文章以线上线下混合式教学改革为契机，引入课程思政元素，将传统的“满堂灌”课堂形式转变为以学生为中心，注重公共基础课程与专业学科之间的联系，将信息课程教学内容与专业群特色相结合，提出适合不同专业的课程思政元素，做到一模块一课程思政元素，丰富课堂内容，引导学生自主学习，让学生掌握必备的计算机理论基础知识，提高学生计算机操作技能。

关键词：“计算机应用基础”课程;混合模式教学改革;课程思政

中图分类号：TP391;G434      文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2021）06-0189-06

Research on Online and Offline Blended Learning Mode

——Take “Basic Computer Application”Course as an Example

RAN Meimei1，TANG Yilong1，WANG Xiaohua2，YANG Min2，ZENG Zheng1

（1.Zunyi Medical and Pharmaceutical College，Zunyi  563006，China;2.Zunyi Medical University，Zunyi  563006，China）

Abstract：Taking the online and offline blended learning reform as an opportunity，this paper introduces course ideological and political elements，transforms the traditional “full classroom” classroom form to student-centered form，and focuses on the connection between public basic courses and professional disciplines，combined the teaching content of information courses with the characteristics of the professional group，proposes course ideological and political elements suitable for different majors，achieving one module for one course ideological and political element，so as to enrich the classroom content，guide students to learn independently，let students master the necessary basic computer theory knowledge，and improve studentscomputer operation skills.

Keywords：“Basic Computer Application” course;blended learning reform;course ideological and political

0  引  言

“計算机应用基础”课程在高职院校中是一门公共基础课程，对于医高专类院校，学生学习公共基础课程的时间有限，但是计算机操作技能是学生必须掌握的技能。

梁丹在文献[1]中指出对高职院校“计算机应用基础”课程的教师来说如何让学生对计算机的发展和应用现状进行有效的掌握，对实用的计算机操作技能进行了解，打好之后学习和生活的基础已经成为必须积极思考的问题。陈金娥在文献[2]中指出实现创新创业模式的关键是推动课程教学模式的改革，计算机实践教学体系改革存在问题导致“计算机应用基础”的实践教学与学生所学专业脱钩，采用相同的教学方法，使用相同的教学案例实施教学，不利于培养学生的计算机思维能力与创新创业思维。陈昭昭在文献[3]中指出高职院校大多采用以教师为中心的授课模式，学生处于被动接受状态，导致学生思维方式呆板，缺乏反向思维与跳跃式思维能力，文献[4]提出采用翻转课堂混合教学模式在计算机课程中的改革与实践方法。……