刘雷

摘要：英语写作考察的是学生的语言输出能力，这种输出的能力要基于阅读的输入。然而在教学过程中许多老师时常陷入误区，把写作教学与阅读教学分离开来，这是不符合规律的。针对这样一种状况，本文将集中论述“以读促写”新型教学模式相比于传统教学模式之优势所在及其如何在教学中实施。

关键词：以读促写;英语教学;阅读与写作

阅读是写作的基础，这句话对于学习任何一种语言都是适用的，英语当然也不例外。写作需要输出语言，而阅读便是接收语言，如果没有接收和积累怎么能进行产出呢？这二者之间是相互促进相互补充，彼此依赖的关系。在学生进行写作之前，阅读的积累是必不可少的。而当学生掌握了写作的技巧和规律之后，他的阅读理解能力也会突飞猛进。因此教师在平时就应当引导学生进行广泛而多样的阅读，并且指导他们学习、借鉴所阅读的文章中的单词、句法、语法及行文逻辑。这个过程不是速成的，需要一定的时间。一旦学生们坚持下去，日积月累，就能在写作时厚积薄发，写出优秀的文章。

1.“以读促写”的教学理论

什么叫做“以读促写”，从其字面意义来说就是通过阅读来综合地提高、促进写作水平。国外的教学学家spivey认为“以读促写”就是阅读和写作的过程都可以被看作是意义建构的过程。学生首先要在大脑中形成一个任务，然后再去搜集信息，根据自身所掌握的知识作出判断，最后才有了所读、所写的观点。……