张驹

摘要：高中地理教学中，现代教学理念与教学方法的应用可以为教学工作提供有效的指导和帮助。基于此，教师在教育教学中创新地理教学方法，提高学生学习地理的兴趣非常重要。详细地说，教师可以利用以下几点策略，构建高效的高中地理课堂教学，提升地理教学质量。

关键词：高中地理;高效课堂;借助评价;策略

在构建高中地理高效课堂的过程中，教师应注重从学生的角度着力，并在此过程中构建具有自主性、分享性以及引导性的地理学习氛围，激发学生的地理学习潜能，让学生获得地理学习的成就感，提升他们的地理学习能力，最终促进高中地理高效课堂的成功构建。

1使用实践教学法，增强学生地理学习趣味

高中地理教师在地理教学的过程中，可以运用实践教学法授课，让学生将地理知识，以生动形象的实验进行展示，从而在此过程中，促进他们地理知识运用能力和探究能力的增强，让他们真正享受地理学习的趣味性，获得良好的地理实践教学效果。

例如，在讲授《黄河水土流失的成因》这部分内容时，教师可以运用实践教学的方式，让学生创设相应的情境，探究黄河水土流失成因的合力性，并在此基础上，真正让学生感受地理學习的趣味性，获得良好的地理实践教学效果。在具体实际的教学过程中，教师注重从以下几点授课：教师运用多媒体，简要介绍水土流失的成因，并准备如下的工具，让学生进行证明：沙子、泡沫、毛巾、树枝、橡胶块儿。……