李黎 易慧

摘要：通过不断地推广和改进图画书，幼儿园的图画书教学受到了学前教育专家以及教师的广泛关注。有效的图画书教学对儿童的未来学习和发展产生重大影响。而绘本作为图画书中的一种，因其自身具有的故事情节丰富、色彩明艳等特征深受师生青睐和喜爱，在幼儿园教育教学活动中有着广泛的运用。基于此，本文就此为论题和切入点，针对开展幼儿园绘本活动的方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教学活动提供一些参考价值。

关键词：幼儿园;绘本教学;策略研究

简而言之，绘本教学是要用图片和文字相结合的形式呈现故事内容，而读书者则以孩子为中心。绘本书包含丰富多彩的故事内容，可以充分发挥孩子们的想象力，并增加孩子们的阅读机会，这就是为什么孩子如此喜爱它们的原因。越来越多的专家和老师开始意识到绘本的价值，绘本教学已成为幼儿园教学的重要组成部分。为此，作为教师，我们应深入探究开展绘本教学的具体方法和策略，借助绘本教学活动的开展来逐步提升幼儿的认知水平和理解能力，并最终实现促进幼儿全面发展的目标。

1.设定合理的目标以满足儿童阅读需求

在制定绘本阅读教学目标时，教师应充分考虑儿童的年龄特征，身心发展水平，原始知识和经验。同时，他们还应注意儿童发展的最新领域和特殊需求。这对教师来说是一种挑战。但是，只有这样，只有制定科学、合理的教育目标，后续的阅读活动才能更好地进展下去，幼儿的发展需求才能在极大程度上得到满足。……