韩国栋

【内容摘要】随着我国教育改革的不断推进和发展，对于各个年级各个学科的教学要求也发生了很大的变化。高中信息技术这门学科虽然一直被称为“副科”，但这门学科的教学要求同样也发生了变化，甚至很多。为了切实培养学生的信息技术核心素养，就需要教师要充分贯彻我国教育改革的新要求，并结合学生的学习需要以及实际情况，科学合理地展开教学活动，进而提高学生的信息技术综合素养。鉴于此，本文就对新课程理念下的高中信息技术教学进行了简单的探究。

【关键词】新课程  高中信息技术  教学策略

一、新课程理念下高中信息技术教学的重要性

我们已经进入信息时代，迅速更新的信息已经冲破了地域的限制，让我们实现了全球知识共享。而在国际交往日益密切的当下，国家之间的竞争归根结底还是人才的竞争，尤其是信息技术人才的竞争。习近平总书记在不同的会议上都强调了人才的重要性，并指出，我们要充分认识到人才对推动我国经济社会持续发展的重要性。

高中阶段的学习在学生整个学习生涯中是一个至关重要的阶段，这不仅仅是学生生理和心理不断成熟的一个阶段，也是学生能否步入心仪大学的重要时期。在社会经济和科学技术发展如此迅速的当下，信息技术已经渗透在我们工作学习以及生活的方方面面，另外，信息技术也是现代学生必备的一个技能。因此，高中信息技术的教学研究就显得至关重要。……