现代教育技术与中学数学课程整合教学模式探索
2021-10-17张莹霞
中学课程辅导·教师教育(上、下) 2021年17期
张莹霞
摘要:在当前素质教育的背景下,中学教师的课堂教学质量受到更加广泛的关注,为了提高教学效率,教师运用现代教育理论及现代化的信息技术工具进行授课,以此帮助学生掌握知识、提升能力,促进学生的全面进步。
关键词:现代教育技术;中学数学;教学模式
中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)17-127
在中學阶段,数学是一门非常重要的学科,是中考和高考的必考科目,学生在学习数学的过程中可以有效培养思维能力。由于中学数学知识的难度及抽象性比较高,学生在学习的时候可能会出现各种各样的问题,因此,教师在进行教学时,可采用现代教学技术进行授课,以此提高学生的数学学习效率和能力。
一、采用现代教育技术进行数学教学的作用
1.提高学生学习数学的积极性
中学数学教师利用现代教育技术的方式进行教学,可以有效带动学生的学习兴趣。在以往的教学过程中,数学课堂的整体环境比较枯燥,学生的学习兴致较低,课堂中甚至出现走神或者睡觉的情况,从而导致学生无法积极主动地学习数学知识,进而无法提高数学能力。当教师利用现代化的教育技术进行教学时,授课方式变得丰富多彩,课堂更加生动有趣,学生的学习过程变得愉快,从而提高了学习数学的兴趣和主动研究的积极性,学生的数学知识不断得到积累,从而提高了中学生的数学能力。
2.提高教师的教学效率
中学数学知识具有一定的抽象性,这给学生的学习带来一定的挑战。……
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