蔡江平

摘要：在教学不断改革下，小学数学学科也正在做出改变，教师在教学过程中往往会采用一些新颖且高效的方法，对小学生各种能力加以培养。比如以多样的方法对其画图解决问题的能力进行培养，就是目前小学数学学科的一项内容。能助力学生理解与解决问题，提高他们的学习质量与综合能力，促进思维发展的同时加深记忆，从而实现教师高效教学与优质课堂的构建。

关键词：小学数学;画图;解决问题能力;培养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-340

前言

画图解题作为小学数学学科解题一直常用的方法之一，效果较为显著。在教学过程中，用画图将抽象的问题变的形象化，能够帮助小学生更好的理解问题，从而快速找出解决问题的方法。故而，教师应对小学生画图解决问题的能力加以培养，使其能发散思维，强化解题能力与质量。从而显著提高小学生学习质量与各项能力，让小学数学学科教学更具有效性。

一、将画图解决问题运用于计算教学中

在小学阶段数学学科教学中，课程往往是以计算作为重点，学生数学能力则是教学的主要前提。而数学计算本质则是从已知数据与数学公式、定理、规则下得出结果。只有当小学生将算理完全理解透彻，才能掌握正确的计算方法，从而得出正确结果。教师可以在授课过程中，运用画图来解决问题，一方面能帮助小学生理清算理，将问题变的更形象化，理解起来更加容易。……