朱木子

摘要：音乐可以启迪人们的心智，陶冶人们的情操，可以让我们的精神世界变得丰盈，是我们生活当中的重要的组成部分。音乐对于学生来说，能很好的开发学生的智力，培养学生的想象力与创造力，对于塑造学生的人格品质和提升学生的修养有着潜移默化的影响。在小学音乐的教学中，首先，教师要培养学生的学习兴趣，学生对音乐的学习产生了兴趣才能更加积极主动的去学习，才能提高学生的能力。基于此，我从“丰富教学内容”、“教学方式进行创新”、“建立良好的师生关系”三个方面对培养学生的音乐学习兴趣进行探讨。

关键词：小学音乐;学习兴趣;丰富教学;教学创新;师生关系

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-254

音乐的教育价值在教育教学当中逐渐的凸显出来，很多家长很早就开始对自己的孩子进行音乐的启蒙。在学校教育中也逐渐对音乐的教学引起了重视。在传统的音乐教学中，由于条件的限制，教师的教育媒介比较单一，教师的教学方式也有一定的局限性，在音乐的教学中，课堂的学习氛围相对来说不是很活跃，学生的学习兴趣没有被充分的调动起来，导致教师的课堂教学效率较低，学生的能力得不到很好的发展，不能充分发挥音乐的教育价值和意义，所以，教师要积极探究提升学生学习兴趣的方法策略。

一、丰富教学内容

在以往的教学中，音乐的教学大多是教师带领学生在课中只是学习一首歌曲的歌唱，缺少其他环节的一些涉入，整节课下来显得比较枯燥 乏味，学生逐渐的对音乐的学习失去了兴趣。……