胡娟

摘要：随着素质教育的全面推进，处于中学时期的学生应当通过体育锻炼塑造健全的人格以及强健的体魄，在将健康教育理念进行有效渗透的过程中，学生在体育教学中有所收获，提升学生的体育技能，不断在自主训练和合作学习中促进学生的全面发展。应学生的多元化发展要求，体育教学项目不断的增多，在意识到体育教学安全重要性的同时，有效的规避安全风险，学校、教师和学生应当积极的进行安全体育教学的实践思考，在不同的安全问题防范中进行有效手段的融入，确保学生安全的前提下进行体育实践教学，让学生在舒适安全放松的环境中真正的释放自我，提升学生的体育素养。

关键词：初中体育教学;常见安全风险;规避策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-206

引言

初中体育教学在与时代发展相结合的过程中，需要满足学生的不同需求，在教学改革创新的过程中，学校为学生提供安全的体育教学器材，规避体育教学过程中的不同风险，教师在开展教学实践活动中以学生为教育的主体，让学生认识到体育安全重要性的同时，在实际体育行为中，抓住体育运动要点，在教师的正确指导下规范学生的体育运动行为，从而真正的降低风险，在加强自我管理中形成有序的体育教学活动。教师是学生在体育学习中的主心骨，在将理论联系于实践进行不同体育教学安全分类的过程中，教师提高自身的安全防范能力，将每一个体育运动项目的不同安全问题进行有效的明确，在实践教学环节中检查安全隐患，让学生在安全的环境内积极的学习实践。……