探析初中英语阅读教学策略
2021-10-16周福莲
小作家报·教研博览 2021年33期
周福莲
摘要:对于每个人来说,阅读是获取信息的重要手段之一,也是学习过程中必不可少的一个阶段。对于学习英语的人来说,能够顺利地阅读英文文章并获得自己想要了解的信息是自己的迫切需求,正因如此,阅读一直都是英语教学中的重点,而中学阶段是学生学习英语的一个非常重要的时期,良好的阅读教育对学生提升英语技能不可或缺。基于此,为了提高学生的阅读能力,本文对初中英语阅读教学策略进行了详细地探析。
关键词:初中教育;英语;教学策略
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-33-141
从初中无数次的考试测验中可以得出结论:阅读能力高的学生在英语考试中阅读理解和写作中的分数往往较高,整体的英语成绩也自然不会低,而阅读能力低的学生在英语成绩方面相对就没有那么理想。由此可见,阅读能力的提高已经成为了学生英语学习过程中的重中之重,教师应该努力探索出高效的英语阅读教学方法,加强学生的英语阅读能力,并以此为纽带,提高学生的口语和写作能力。
一、利用信息技术,丰富学生的阅读途径
目前,除了考试练题之外,许多中学生几乎没有提高自己英语阅读能力的途径。面对这种情况,教师应该考虑到学生实际生活中能够接触到的信息渠道,分析学生课余时间利用方面的问题,找到提升学生阅读能力的方便又有效的途径,并合理运用其来帮助学生提高自己。现代社会高度信息化,互联网、信息技术将世界相连,让人们能够无视时间和空间的限制获取信息,了解到更加广阔的世界,因此教师可以用信息技术来丰富学生的阅读途径。……
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