邹丹

摘要：随着目前社会的不断发展，人类社会不得不面临又一种新的社会形势，那就是知识经济社会。因此大力培养学生的创新意识和创新能力非常重要，创新能力如何决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力，而一个国家创新发展离不开科技人才，这与该国的小学科学教育密切相关。为此本文选择针对语文学科进行了解，深入分析其教学中学生创新能力的培养。

关键词：小学语文;教学;创新能力

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-100

一、小学语文教学中学生创新能力的培养存在的问题

（一）教学观念不够创新，无法调动学生的积极性

随着目前教育改革的不断推进，对于小学学生而言，语文教学中，尽管教师在教育改革下，意识到自身的不足，由于传统教学观念根深蒂固，不可能在短时间完全改善，教师在语文教学中始终不能彻底摆脱教学观念的束缚。在课堂教学活动中，常常会忽视学生创造力的培养，对于学生自身存在的创造力也常常忽略，这种情况的存在其实不利于学生未来的发展和学习。

（二）教学方式比较单一

据分析，语文教师在课堂教学中依旧采用传统的教学方式进行授课，学生认真仔细的听教师讲解，教师讲解什么，学生学习什么，这样的教师方式依旧不利于学生创新能力的培养，如果语文教师对于某个知识点掌握不全面的话，这种教育方式的运用必然会影响到学生对于语文知识的掌握。即使学生针对知识点存在疑问，也会因为上课方式的限制造成学生不敢提问，只能被动接受。……