余璐

摘要：小学阶段的语文学习主要包括阅读以及写作，而拥有较高写作水平的先决条件是有丰富的阅读储备以及优秀的阅读能力。因此阅读能力在语文综合能力中占据了较为重要的位置。而从学生的角度出发，在小学阶段养成良好的阅读习惯以及阅读能力对于学生的后续发展有很大益处，因此加大对小学语文教学的探讨力度就显得尤为重要。

关键词：小学语文;阅读教学;质量提升策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-414

引言

在全民阅读的时代，教师也逐渐重视学生的阅读能力培养。同时，阅读作为语文学习中的重点内容，在考試当中也占有很高的比分，而且在阅读环节进行充分的学习会影响整个语文教学结构的发展。随着新课改的不断提出与发展，对于小学语文阅读教学也提出了更高的要求。不仅要让学生提高阅读能力，还要让学生在掌握阅读技巧的同时，提高语文核心素养能力。所以需要教师在教学过程当中不断地总结经验对阅读教学进行优化探究。

1小学语文阅读教学开展的重要性

阅读是学生获取知识的重要手段，也是培养学生阅读能力和理解能力的重要途径。尤其是对于小学生来说，他们正处在良好学习习惯和思维能力养成的关键时期，所以在这一时期的语文教学中开展阅读教学可以培养他们良好的阅读习惯，还可以丰富他们的知识积累，这不仅是现阶段小学语文教学的重点和难点，也是促进小学生综合素质全面发展的重要途径。……